中国石油大学（华东）助力山东高等学历继续教育“阳光”

山东省教育厅下发通知，

日前，山东省教育厅正式下发通知，：http://ygjg.sdcen.cn/），同时停用“山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台”。

该平台由山东省教育厅委托中国石油大学（华东）研发建设，并负责对相关人员的培训。该平台的正式启用，对提升山东省继续教育的办学质量与信息化水平具有重要意义。

“简政放权”背景下的创新之举

，，依托现代信息技术，强化对在山东举办高校学历继续教育的高校进行事中、。

2014年1月8日，，决定推出进一步深化行政审批制度改革三项措施。就在本次会议上，“利用网络实施远程高等学历教育的网校审批”等70项行政审批事项被取消。2015年10月11日，，现代远程教育校外学习中心（点）审批事项被取消，标志着历时十余年的学习中心审批制度和几十年的函授站审批制度走向终结。

、云计算、大数据等现代信息技术与教学系统的融合创新，面向高等学历继续教育主办高校、校外学习中心（函授站）和各地市教育局，，实现了山东省内高校和校外学习中心（函授站）招生、教学、毕业等教学环节实时数据的公开、透明，。

新平台凸显五大优势

、实时数据统计、。其中，基础信息查询包括高校信息查询、高校专业信息查询、高校层次信息查询、高校师资信息查询、教学计划信息查询、学生信息查询、教学点信息查询、教学点师资信息查询、课程信息查询、考试安排查询、考试信息查询等共11类；实时数据统计包括学生学习统计、课程学习统计、老师教学统计、课程点击量统计、学生分布统计等共5类；年检主要包括年检时间设置和审核等；系统配置主要方便用户自定义系统的属性等。

与以往的“山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台”相比，：

１．优化数据录入方式，工作效率大大提升

，教学运行数据特别是基础数据只需录入一次，之后不需要重复导入，极大地减轻了工作量；每学期的数据上报只需录入新增数据或者产生变化的数据；历史数据不清除，确保了各类数据的完整性和延续性，便于进行大数据分析。

对于使用山东省继续教育公共服务平台开展在线学习的高校，所有上报的数据都可以由平台自动实时提取，不需要再单独上报。

２．支持多种终端设备，信息查询更加便捷

，省市教育主管部门、各校领导可以通过台式机、手机、平板随时查询所需的信息。

３．大数据分析教学行为，

，可以按时间段分年级、学习形式、专业进行详细统计；毕业状态可设置，方便查询在读学生和历史学生数据；支持多条件模糊检索，用户操作更加灵活方便；可以按照名称、时间段等多个字段联合检索结果；学生学习数据统计结果支持饼状图、柱状图、折线图、表格等多种形式的展示样式，教学运行情况更加详细直观。

４．强化平台兼容，

，其嵌入山东省教育厅委托、中国石油大学（华东）研发建成的山东省继续教育公共服务平台，有效实现了平台对接与数据共享。对于使用山东省继续教育公共服务平台开展学历继续教育教学组织和在线学习的院校，、学习支持服务、学生学习进度等教学全部环节的实时数据，加强对高校办学行为的事中、。

５．强化多安全措施提升安全建设水平

，包括密码加密，配置防火墙，定期进行安全扫描等措施。

除了承担研发建设任务外，。为了确保新平台的正式启用，学校受山东省教育厅民办教育与继续教育处委托，，来自全省74所高校的近100名教学管理人员参加了培训。

在培训期间，中国石油大学（华东）远程教育学院相关负责人介绍了新平台的框架设计和功能特色，；烟台大学和山东理工大学分享了新平台的试用体验；项目开发负责人员从数据收集和处理、高校端操作、教学点端操作、，并为参训人员做了针对性的平台操作上机实践培训。

，为新平台的启用奠定了坚实基础。据悉，，山东省高等学历继续教育主办高校基础数据的采集工作目前已经完成。

此外，，培训对象为在山东设置高等学历继续教育校外学习中心（函授站）的省外高校网络（继续）教育学院教学、学籍管理人员，培训内容包括如下四个方面：、现场操练、，交流研讨高校中站点管理意见。

(本文系中教全媒体特约通讯员供稿：中国石油大学（华东）教育发展中心  陈峰）

觉得不错请点赞