吉水非遗传承人--“解缙故事”传承人解淦

　身为解家子孙而自豪

　　解淦，解缙第十九世孙，1958年7月10日出生于吉水县文峰镇，于1979年考入吉安师专中文专业，1982年毕业后，分配到吉水二中任教，其间由于对解缙故事有着特殊的情怀，加入了吉水县解缙研究学会，并在吉安社联刊物发表了《耿直忠王的一代名臣——解缙》一文。

，解淦通过看族谱、收集资料，对解缙故事有了更深层次的理解和认识。由于自己本身有当老师的经验，对解缙故事又有很深厚的了解，之后，解淦正式被族长推荐为解缙故事第四代传承人。为了更好地传承这个文化，解淦潜心研究，乐此不疲，村民都笑他：走到哪里解缙故事就带到哪里。

　　解淦向记者介绍，解缙故事起源早、内容全面、形式多样，全国各地广为流传。它歌颂了解缙为官清廉、爱国爱民、直言进谏的高尚思想品格，对于现在营造廉洁为民的和谐社会有着重要的借鉴和鞭策作用，具有非常宝贵的教育价值。

　　由于解家现在大部分人都是农民，没什么文化，所以解淦认为让族人了解自己的祖先，把解缙故事发扬光大就显得更为重要。作为解家后裔，解淦誓要把解缙故事传承好、发扬好。“很多人不了解解缙，可能觉得他的故事仅仅是诙谐幽默，其实不然，它是一种精神、一种文化，你了解它就会爱上它，无法自拔，我为有一个这样的祖先而自豪。”

　　为解缙故事被大家喜爱而欣慰

　　口头流传是解缙故事最主要的传播方式。所以，如何让大家了解、喜欢它，是解淦苦恼的事，而很多时候解淦全凭一张嘴，能不能吸引大家，全看说的好不好。为此，解淦经常反复练习，时常琢磨如何把故事说得更新颖有趣、生动形象。

　　他当即笑着给记者说了起来：“话说解缙院门前，有财主家的一片竹林子。大年三十那天，解缙在院门上贴了一副红春联：‘门外千竿竹，屋内万卷书’。字句工整，笔力遒劲，吸引了全村读书人。财主见到，憋了一肚子气，马上派人把竹林砍掉了，想当场给解缙来个难看。解缙当然明白财主用心，立即拿来纸笔砚，在春联下又添上了两个字，变成‘门外千竿竹短，屋内万卷书长’。财主见仍以他的竹林为题，就更为恼火，干脆叫人把竹林连根刨掉了。心想，这回看你这个毛孩子还有啥咒可念！谁知解缙见了，又在春联下挥笔添了两个字，变成‘门外千竿竹短命，屋内万卷书长存。’这一下财主可就傻了眼，再也想不出别的鬼点子，只好自认倒霉了。”

　　在校园里、茶馆里、田间小道里，人们经常能看到解淦的身影，耐心详尽地给大家讲解缙的故事，如今，在吉水县，稍知世事者都能讲出两三个故事来。“每次去学校里、社区里，学生和老表都很喜欢听我说故事，看到我来都会围着过来，开心，真的开心。”不仅如此，解淦去外地讲课时，竟然看到岳阳楼上有个小孩在说解缙故事，他当时激动坏了，没有想到不仅仅在吉水、在吉安，原来在中国的很多地方，解缙故事都在被大家津津乐道，他感到骄傲的同时也很欣慰。

　　他为如何传承而苦恼

　　目前，解缙故事正在申报国家级非物质文化遗产，影视、网络又成为最新的传承方式，动画片《少年解缙》、电视剧《大明奇才》，先后在央视少儿频道、影视频道连续播出，网络上的解缙故事更是琳琅满目、应接不暇，将解缙故事的传播推向一个新的高潮。解淦仍然会经常去外地讲课，县里也时常举办“解缙故事”演讲比赛，编排的戏剧《解缙闹殿》也会在各地巡演。

　　这项文化被越来越多的人熟知和喜爱，解淦感到开心的同时也感到些许遗憾。原来由于家族家道中落，他们村连解家祠堂都没有，家族里也没有一件有关解缙的东西。解淦说，虽然很多东西都存放在博物馆里，他们很放心，只是感觉没有根，想有个地方让族人了解解缙文化很难。自己家族人都不重视解缙故事，这让解淦有点沮丧。

　　解淦还有一个愿望，就是希望能编一本解缙故事的辅助教材供孩子阅读，因为书本上有关解缙的东西很少，所以孩子了解的不多，如果能在课本上有这些故事，让孩子从小就了解这些文化，将会对推动解缙故事的发展起到重要作用。

　　由于解淦女儿现在在国外工作，他喜滋滋说要把解缙故事传播到外国去，让外国人感受中国文化。至于后续的传承人人选，解淦表示还在甄选当中，但应该会是解家后裔。采访结束时，解淦笑着对记者说：“我就是个平凡的人，做着一些平凡的事，努力传承着一份宝贵的文化，把积极向上的精神传播给每一个人。”