【音乐课】如何带领诗歌
一、诗歌的目的
1. 颂赞：
我的心哪，，凡在我里面的，也要称颂祂的圣名！（诗篇103:1）
2. 造就人：
当用各样的智慧，把基督的道理丰丰富富地存在心里，用诗章、颂词、灵歌，彼此教导，互相劝戒，心被恩感，歌颂。（歌罗西书3:16）
众人预备安静的心来到的面前，思想的对象是自己。大家同心同声，齐心颂赞，心被恩感，歌颂。
二、领诗前的预备
1. 怎样选取诗歌？带领者必须预备，才去领，避免临场才拣诗歌。
a) 诗歌的意义可以配合查经或讨论的主题；
b) 诗歌的音域不宜太高或太低；
c) 诗歌的节奏要快慢合适；
d) 诗歌的速度可以先轻快，后和缓；
e) 诗歌的数量不超过五首，尽量考虑重复唱，唱出心灵感受；
f) 在聚会前几天先选取好诗歌，并通知司琴。
2. 心灵的预备：因为领不只是挑选一系列要唱的诗歌而已，首先他必须有灵里的预备，这要以过正常的祷告生活开始。当我们花时间祷告、时，我们可以凭信心领受对圣灵更大的敏锐度，并且求膏抹我们的生活和事奉。因此我们必须先与有交通，然后才能服事人。
a) 安静祷告，求洁净我，赐我喜乐感恩的心；
b) 求引导我的服事；
c) 求管理我的每一个意念，每一句话，以及每一个动作；
d) 不求自己有好的表现，求得着一切的荣耀，叫人得见，经历；
e) 求保守参加诗歌的弟兄姐妹；
f) 熟悉要读的经文，了解默想，先让的话供应我们，再藉着我们读出来供应弟兄姐妹。
三、流程的安排
1. 带诗歌的时间大约为20-25分钟。
2. 采用合宜的诗歌顺序逻辑。可参考以下两种方式：
方式一：由兴奋热情的赞美诗歌开始，进入较深沉的，再以坚定信心的诗歌作结。
方式二：由慢歌进入，在完结时以坚定信心或盼望的诗歌作结。这类型处理较着重深入的，或在后段着重激情及澎湃感情的表达。
注意：避免快、慢歌曲交叠的安排，这使人的情绪高低波动。中断与宁静时间，领诗者不一定要说太多话或不必要的解释，也不要恐惧宁静的气氛。
3. 可以用相关的经节和歌词作为过渡。
4. 在整个过程中，应一直以祷告的心带领聚会。
四、唱圣诗的作用
1. 使心灵与协调
历代以来，所有圣诗都是众多学者思想、勉励、属灵经验的精炼表达，是合乎和教义的。当我们唱圣诗时，的活泼真理、的良善、主的庄严华美和救主持久的恩典得以表彰，我们就会觉得自己与是完全和谐的，这种经验所带来的，是平安、喜乐、洁净、苏醒和对生活重担的重新得力。
2. 使会众同享参与
唱圣诗是出席聚会的全体会众都有份参与的程序。藉着唱诗，各人响亮地表达了自己对的赞美、感谢、奉献、见证和祷告的感受；当每一位信徒扬声歌唱那些纯净的圣诗，他们彼此的心灵合一，流露出一种灵的温暖，并且预备心灵来领受讲坛信息。
3. 使会众表现个人的感受
正如有适合每一种需要的篇章，同样，圣诗也切合灵性各种需要。当你分析一首心爱的圣诗时，当中的信息正是你心灵深处的感受。有些诗歌能把心头的重担挪开；有些诗歌在赞美、颂扬、奉献和恳求中，诉出心曲；有些则表现个人见证；此外，一些使心情轻松的诗歌，更可令一切挂虑烟消云散。一首能解决个人需要的诗歌，实在给予我们无限力量与安慰。
4. 培养歌颂者的品格
当我们熟悉了一首诗歌后，诗歌中的观念、理想和哲理，潜移默化地渗进我们的思想，影响我们的品格。
五、领诗者的责任
1. 预备听道者的心；
2. 增加聚会的属灵气氛；
3. 使会众进入与相交的领域；
4. 使会众从诗歌中领受信息；
5. 使会众自觉有份参与聚会；
6. 以音乐。
六、什么人才能领唱短诗？
凡是重生得救而对音乐有基本知识的人，都可以领唱。
七、领诗者在整个聚会占什么地位？
与讲员分担整个聚会，具有同等的重要性。
八、良好的领诗员资格
1. 追求长进的基督徒，确知自己是服侍主，不是服侍人，存祷告的心领唱。
2. 要自然、庄重，但同时需要热诚及权威。
3. 谦卑，不是表演自己的歌声，而是带领会众赞美。
4. 对音乐有基本知识，如基本乐理，读乐谱的能力。
5. 发声及发音准确（最好受过声乐训练）。
6. 懂得基本指挥法（有纯熟的指挥法更佳）。
7. 熟悉圣诗，了解圣诗的种类及样式。
8. 与司琴有默契及密切合作。
9. 能了解会众心理与反应，并能吸引、鼓舞会众。
10. 有机敏的头脑。
九、领诗十二个要诀
1. 事先要有充分预备，要熟悉所选唱的诗歌，最好能背诵。
2. 清楚交代诗歌的页码，眼睛不可紧盯诗歌，要环视全场。
3. 如要选唱数首诗歌的话，第一首必须是大家都熟悉的。每次聚会只教一首新诗，简单扼要地解释、介绍，千万不要长篇大论，畅谈感受。
4. 若只选唱一首短诗，就要采用多种方式去唱，使人产生兴趣。
5. 要有幽默感，带动大家愉快地享受诗歌。
6. 在唱诗之前，先请司琴弹“前奏”；若是新诗，要全首弹一遍。
7. 要使每一位会众都开口唱，故要充满活力地带动气氛。
8. 必须喜乐地面带笑容，以愉快的情绪感染会众。
9. 配合聚会性质选择适合的诗歌，留意诗歌的性质，唱出精义。
10. 控制时间，10至20分钟最适宜，若退修会则可以唱半小时。
11. 记着这是圣的工作，是荣耀的属灵工作。领诗者必须谦卑、倚靠。因为惟有是配得颂赞、荣耀和尊贵。
12. 预先与司琴配合，把自己要求的节奏告诉他，例如：轻松、庄严、快、慢。
十、领诗十大禁忌
1. 事前没有准备好，只跟着司琴唱，以致“走音”或因音调太高而唱不上去。
2. 不懂基本乐理，不晓得如何处理诗歌，唱得没精打采。
3. 选诗没有配合聚会的主题与性质，没有中心信息。
4. 不懂指挥，情呆板，缺乏生气。
5. 长篇讲论，唱诗时间很少。
6. 等候，由众人各自选诗，没有意义地重复说话。
7. 与司琴没有默契，或找不着琴谱，手忙脚乱，甚至没有预约司琴！
8. 话病，例如：请“琴”先弹一次。
9. 声音太小、含糊不清，或太紧张、说话急促。
10. 身体摇摆不定，或摇头摆脑，予人轻佻感受。
最大的错误——迟到
感谢！让我们每一个孩子都有权利，去赞美天上的父，所以，我们作为的儿女，更要像大卫一样地赞美啊！
诗69:30 我要以诗歌赞美的名，以感谢称祂为大。
诗106:1 ！，因祂本为善，祂的慈爱永远长存。
诗146:2 。我还活的时候，要歌颂我的。
诗96:4 ，当受极大的赞美，祂在万之上，当受敬畏。
诗22:3 但你是圣洁的，是用以色列的赞美为宝座的。
约4:24 是个灵（或无“个”字），所以拜祂的，必须用心灵和诚实拜祂。
该文章转载自：爱iworship 新浪博客