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【家长亲测】不帮孩子检查作业会影响成绩吗?

2021-07-04 12:24:10
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孩子做完功课了,你是否也会帮他一道道、一字字地核对纠正?可是有人却认为这种看似的“帮助”却会让老师对于孩子的学习程度作出错误的判断。

究竟孩子的功课,该由谁来负责呢?



一直以来,我都觉得孩子的功课是家长的事情,在我家就是我的事情。所以从儿子小一入学开始,当儿子写完功课,我都会帮孩子重新看过一次,错的圈起来让他订正。

我们是双薪上班族,儿子学校下课后会先过度到晚托班去,他的功课在晚托班才艺课程结束后就会就开始写。

虽然我们找的这家晚托班以英语才艺课为主,注册时也明说过服务项目不包含每天检查检查孩子的功课,但是如果时间允许,当孩子完成后但还没到我们去接他的时间,晚托班老师还是会帮忙检查功课的正确度。

不过一开始时,即使我看到当天晚托班老师检查过了,我回家都会自己再全部检查一次他的功课。

我当初的想法很简单,因为我想自己知道孩子的课业进度和程度,而不是只能在每次月考后,透过成绩隐约知道他的程度好坏。一直得等月考成绩差了才发现孩子这段时间可能不够用功,或是根本是不懂课程教授重点。

我一直以为自己这样是对的。不过有一回在新闻上看到有老师郑重呼吁,请家长不要辅导孩子写功课。我承认看到的时候有点讶异。因为我以为老师们都会期待家长投入一点,多帮孩子看看功课。我的想法很单纯,我想如果家长看过了这样老师不是可以轻松一点吗?

仔细看了报导的内容,原来这些老师们的想法是,如果家长都先帮孩子看过功课,也改过孩子们的错误,换老师不知道孩子们的真正程度,会误判孩子的能力还无法给与适当的教法。看起来也很有道理。

说要完全不看孩子功课其实我也不太放心。我难免担心老师一次管这么多个孩子,会不会有的时候没办法兼顾孩子的个别发展进度?但是回想一下我这阵子看他功课的状况,检查他的功课结果好像需要改的也不多。

于是后来我决定那先调整一下,看不一样的做法结果会不会有不同。

我调整的方向是,孩子功课我照看,但是不一一请孩子订正。我照着联络簿写的项目点收了他每天应该完成的内容,如果孩子都写了我就签名。

至于功课内容的部分我大致看过,看到有小错要他自己再检查但是我不再一一圈出来,除非错得很离谱,他自己又不知道怎么改的,我才会明确指出错在哪边当下重教、重写,不然就让老师来改正指导。

我想让他自己在平常的作业中也学会检查这件事。而不是只有考试需要检查。

这样的方式,从学期初开始,中间经过一次段考,发现他的成绩和之前好像差异不大。老师没有无法兼顾30个孩子,孩子也没有因为少了个别辅导跟不上大家。之前一些担忧都是我紧张多虑。

现阶段功课的正确度放给孩子自己负责应该OK了。不过时间掌控部分还是很差!每天都要妈妈我都要在后面催着他要快点写不要拖拖拉拉……

不知道哪天才可以等到完全放手让孩子自己完成自己的功课啊!


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