不懂得如何陪伴孩子,就算当了全职妈妈也是白搭

10月22日，长江日报“校长读书分享会”在武汉市洪山区广埠屯小学开讲，张同祥校长与家长共读《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》一书，解读三个关键词：陪伴、修行、被成长与被幸福。

有人说：我有时间陪伴孩子，我是全职妈妈。但是，长时间陪伴孩子就等于有一个良好的家庭教育吗？张同祥说，答案当然是否定的，如果没有正确的家庭教育观念和方法，再长的陪伴可能都是徒劳。

有人说：我陪伴孩子，我天天盯着他写作业。“一个盯字，孩子觉得不自在，你也觉得很累。”张同祥校长介绍，《陪伴式成长》的作者认为，父母与孩子们交流时，唯一有效的方式就是陪伴他们，真正的陪伴是能够给我们和孩子双方都带来喜悦的。

陪伴孩子，包括提供支持和立下规矩两方面。行动上的支持，让孩子感受到爱和关怀；情感上的支持，给予孩子自信和温暖。同时，孩子的生长是与规则斗智斗勇的过程，如果孩子有些试探，家长任其发展，孩子就会摸透家长的心思，有一次妥协，就会有第二次，最后就会破坏规则。张同祥校长认为，当下的父母们在“立规矩”这点上有两个极端，一是不敢立规矩，而是规矩太多，让孩子无所适从。

张同祥校长提醒，当孩子们出现错误的行为时，家长和老师不要去指责，而是把它作为教育的契机。如果此刻你横加指责、怒气冲天，孩子的注意力全放在你的情绪上，而不会去反思自己的行为。

“每个人的童年只有一次，幸福和快乐感一定要在童年经历。” 张同祥说，只有经历了、体验了、感觉了，就会对幸福与快乐有了认识，将来就会成为这样。这正是幸福成长的内涵。