把擂台变成舞台

把擂台变成舞台

三鑫理想课堂政史地生科组赛课、评课

  如何正确认识情绪特点？

 “我们要善于激发正面情绪感受，让生活更美好。学会积极面对负面情绪，管理情绪。学做情绪的主人！

“喜怒要有度：喜不能得意忘形，怒不可暴跳如雷，哀不能悲痛欲绝，惧不能惊慌失措。”2017年3月7日，三鑫理想学堂“南瓜杯”政史地生科组赛课上，道德与法制陈洁丽老师一边为大家讲解着青春期情绪的特点，一边带领学生一起用丰富的面部表情展示“喜、怒、哀、惧”情绪变化。热情、开朗的她在课堂上仿似是舞台上的演技超群的演员，用激情感染、引导学生快速融进课堂学习。

陈洁丽老师曾是市教学设计一等奖获得者。她善于捕捉孩子们的点滴变化，在这次赛课上她巧妙结合学生青春期情绪变化的故事，让学生合作探究认识到青春期的情绪特点，并以“路怒症”案例进行升华，让学生感悟到要学会做情绪的主人。最终陈洁丽老师以85.14的成绩取得政史地生组赛课第一名。

生物老师司文杰曾是学霸的培养者，个性安静沉稳的她善于运用生活实例步步引导学生探索奇妙的生物课程。在《“流动的组织——血液”》这次赛课上，她让学生做小医生，解读血常规化验单，学生在老师的引导下分析相应的病例，让学生在学习的过程中，充分体会到生物知识的实用性。引导学生学会把课本中的知识巧妙运用到生活的大舞台。

地理老师范文棣曾获得市说课一等奖。2016年地理中考中满分人数达23人。简洁明了，条理清晰是范老师地理课的最大特点。在此次赛课中，范老师不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会地理之美，这样既可以提高学生的上课兴趣，也能让学生更好的理解知识。由于地理课本的知识过于单薄，在《印度》这堂课上，范老师适当加入一些时事新闻等课外知识，拓宽学生的知识面，引导学生去深入了解印度这个具有神秘色彩的国度。

历史老师郑碧云多次在省市教学论文比赛中名列前茅。作为从教十年的资深高中历史老师，在此次赛课中，郑老师的课内涵丰富、结构严谨、语言精练，以现代史观重新构建课程。在这节探究式的课堂中，郑老师以专业的历史素养，引导学生以思辨的眼光探寻宋朝立国国策，。

历史老师李宏熟读史书，对历史有非常深入的研究，他博览群书，涉猎之广、思索之深时常令同事惊叹。正因为他深厚的阅读功底，在此次赛课中，他另辟蹊径，采用文学与历史学科融合的方式，根据读品材料，从文学、史书记载、历史学家描述，引导学生去思考，历史著名的“吕伯奢事件”从文学、史书、学者论述三个维度探讨对“吕伯奢事件“记录的看法。探讨如何看待文学与历史的关系。在这节学科融合课中，同学们通过“读品”阅读与讨论，一探史实，像侦探一样探究历史真相，在思考和表达中各抒己见，激起一波又一波思维的碰撞。

小小的三尺讲台真是一个非常神奇的地方，它既是传道授业的讲台，又是赛课的擂台。而经验丰富的政史地生老师们却巧妙地把擂台变成施展个人才华和魅力的舞台。

赛课之后的评课依然精彩无限，曾绍忠老师沉稳干练的主持和一语中的的点评赢得老师们阵阵掌声。无论是同学科还是跨学科都踊跃出一些有深度的思辨式优质评课，给其他学科老师一定的启发。

当然这只是三鑫理想学堂赛课的冰山一角，接下来还有更加精彩的艺体音信赛课，敬请关注理想学堂后续报道。

  “阅读原文”，微信5分钟完成报名！