【月度明星】好问女孩Nancy的进阶之路

2020-11-06 12:07:49

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英语与教育的碰撞与启发

美国最前沿教育理念+最真实最直接的美国文化体验，

最好玩的英语科普+终结“聋哑”英语最有效的方法。

英语是一种听觉记忆，地道美式课堂实况分享。

我们拥有数以千计的孩子，他们拥有极高的语言天赋，常常出国的机会，所以，他们能够在课堂上自由无障碍地和美教老师谈笑风生。“天天30分钟英语”，仅仅是为他们提供了一个纯英文浸泡的环境，和掌握美国同步知识的平台。

然而，我们大部分的学员，都是从零基础开始，他们每一天的进步，都是自己的努力所得。

很多家长来电询问：月度明星的评定标准是什么？

或许，孩子不是说得最流利的一位，也不是发言最多的一位，但是，他是这一阶段最努力、最认真、进步最大、最懂得坚持的一位。一旦被我们的“星探”发现，那他，就是我们本期的“月度明星”！

Keep Fighting！下一位“月度明星”，很可能就是你的孩子！

明星X档案

中文名：黄*佳

英文名：Nancy

年龄：12

学习时长：1.5年

坐标：开封

特质：

适应能力强，不懂就问

2015年12月，Nancy正式开始“天天30分钟英语”的听说训练课程。在这一年半的时间里，Nancy不仅提升了等级，更重要的是提高了自己的英语听说能力，让英语学习变得“不费劲”。

Level2上课实况

以上视频内容是选自Nancy初入dayday30时的上课实况。虽然，那时的Nancy已经有了一些英语基础，但是，这样的美国外教全英语授课，她还是第一次接触，我们可以从视频中感受到她有一点不适应，对于老师的提问，大多都是以“Yes or No”来回答。

但是，当老师问道“哪些国家位于亚州南部”的时候，Nancy能够立刻就回答“尼泊尔”，足见她的知识面是比较宽广的，只要给她一点时间适应，她会是非常优秀的孩子。

Level3上课实况

经过一段时间的学习，Nancy已经成为了dayday30 L3课程班的学生，从她L3的上课实况可以看出，Nancy进步非常大。

她的表述从简单的“yes or no”变成了一个又一个长句子。尤其让人惊讶的是，视频中的她想告诉老师自己上周拿了一个英语类证书，可是又不知道这个证书要怎么说，所以她大方向老师坦白自己不知道如何去表达，但是，她并没有放弃，而是巧妙的利用其它词汇来向老师描述，最终让老师理解。

最后，面对老师的夸赞，她还能开玩笑说：“其实我并不擅长这种比赛，但是这次的问题都比较难，而我刚好最喜欢比较难的问题，所以我成功了。”哈哈，真是个谦虚又可爱的孩子。

从Nancy的上课实况，我们可以看出她的进步很大，同时发现，她一直是一个很善于表达自己的孩子，那么，她的父母又是如何看待她这1年多的变化的呢？

Nancy的妈妈告诉我们：

我们是15年加入dayday30的，不知不觉已经一年半了。对于孩子的英语学习，我一直比较看重语言环境的塑造，因为，中国孩子学习英语，缺乏语言环境已经是一个不争的事实了。所以，在dayday30之前，我和其他几位家长一起聘请了一位英语专业的研究生来给几个孩子上课，我们的要求是：全英语授课。虽然，有时会遇到老师无法用英语表达的情况，但对几个孩子来说，那次的英语学习的确是一次很好的体验。

后来这个课程结束之后，其他几位家长又找到一个英语辅导班，一周两节课的一对一课程，我们没有去，一是因为孩子不喜欢，二是因为我们始终认为让孩子课外学英语不是为了死记硬背，而是为她寻找一个真正有利于学英语的语言环境。

后来，一个同事把dayday30介绍给了我，她的孩子当时已经在dadyday30上课了，说是效果不错，所以我抱着试一试的态度上了dayday30的“一周零风险试课”，结果很满意，不仅满足了我对全英语语言环境的要求，美国老师的发音也的确比中国老师的发音更地道，而且美国老师似乎对孩子有一种莫名的吸引力，孩子试课之后非常喜欢，所以，我们就这样开始在dayday30的学习之旅。

其实，刚开始我们是比较担心的。因为孩子有一点英语基础，所以一开始就被安排到了L2班上课，这对于她来说也是一个挑战。

我看她刚开始上课都是似懂非懂的，全靠自己已知的单词和老师的表情动作和图片来猜想，好在她是一个适应能力比较强的小孩，遇到不会的生单词就会大胆的问老师，老师也表现出十足的耐心，会用一些简单的词汇来解释给她听，每天都能学到新的知识，能够满足她的好奇心和对知识的渴望，我想这也是她能够长久地保持学习激情的原因之一。