语文高考复习思路与策略！

语文高考复习思路与策略 ...

一、命题的基本精神

　　1.稳定性。平稳过渡。

　　2.基础性。重视基础;今年考的明年不一定考，没考，不一定不考。

　　3.时代性。强调社会时代的特点;作文现实性。

　　4.广泛性。唐宋词，宋诗，清诗。

　　5.人文性。现代文阅读、散文阅读。

　　6.科学性与严谨性、政治性。命题工作的严肃性。

　　7.地域性。凸现山东特点、文化特点。

　　8.思维性。培育个性思维，自我想像力。

　　9.辩证性。哲学的全面的、发展的、客观的。

　　10.作文的多元性。各种文体的训练。

　　(人文性、审美性、创造性;寓言式、哲理式、感悟式)

　　二、阅卷工作的启示

　　(一)作文阅卷：

　　1.切合题意：

　　①远望与近观之间，探寻事物本质;

　　②理想的追求与现实的探索;

　　③距离产生美或距离产生认识;

　　④肯定近观，学会发现真相;

　　⑤辩证地看待远望与近观。

　　2.符合题意：

　　①实践出真知;

　　②透过表象看实质;

　　③仰望是一种追求;

　　④一分为二看问题。

　　3.两人评卷求其平均值。40—45分明显增多。

　　4.存在问题：

　　①开放性大，大多数学生不适应;

　　②高分率不高，48分以上作文称为优秀之作。

　　③宿构严重。如感动中国十大人物，王选、岳飞、李白、苏轼、司马迁。语段有训练痕迹。

　　④跑题严重。“诚信、平凡、保护环境”等，20分以下。

　　⑤记叙性文章分数低。有的写回忆录，有的借用他人故事，情节平淡、人物形象苍白、缺乏小说可读性。记叙文一般在30分左右。

　　⑥新颖的文体得分亦不高。如采用辩论稿、演说词、日记、聊天记录、诊断书等，给人以“哗众取宠”之感。

　　⑦“露丑、露拙、露情”作文失分严重。早恋、堕落、成绩不好等，学生主动暴露缺点，为得低分创造了条件。

　　5.阅卷启发：

　　①加大作文命题开放的力度。意在以开放制局限。

　　②凸现思维的高度、深度、广度，强调思维过程多元。

　　③拓宽写作的范围与视野，时代与课本的资源。

　　④加强标题，开头与结尾的训练。

　　不好的标题：华美袍子上的虱子、瑜掩盖了瑕、瑕疵的人生才美丽。

　　我们都是人，水是水非、读星星的感之乱想，擦亮眼睛洞若观火。

　　⑤加强规范，错别字一字一分。

　　大千世界(纤)、小轿车(娇)、。

　　三、方向探索

　　1.山东《考试说明》的研读与研究：

　　①第Ⅰ卷30分，10题，基础6题，文言4题;

　　②第Ⅱ卷120分。文言翻译，名句默写16分。(前10，后6分)

　　现代文阅读20分(散文为主);作文60分。

　　③选作题24分，分四个系列，任选其二。

　　诗歌与散文、小说与戏剧、语言运用、新闻与传记。

　　2.命题发展：

　　①稳定中求发展，稳中求变，稳中求新。

　　②难度肯定降低。

　　③书面量加大了，主观试题加大了。

　　④开放题会逐渐渗透。

　　⑤选作题的难度不好把握。

　　⑥选作题最好三选二，不要太绝对选二。

　　⑦作文命题的多元构想。

　　⑧多种文体都要训练。

　　3.复习思路与对策。

　　①传统复习与创新复习结合;

　　②依据教材，关注教材，吃透教材;

　　③注重方法研究;

　　④注重高考试题的深入研究;

　　⑤从高考试题看发展，看去向，看态势;

　　⑥研究语用题的新题型，借鉴与延伸;

　　⑦注重文化含量，文学名著的介入;

　　⑧注重社会、时代、地域对高考试题的潜在影响

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