随笔26：高一高二时事短评的练习途径

上周在即墨一中进行城乡交流课，老师们觉得不少学生平时没有时间接触和了解社会时事或新闻热点，如何能更好的解决时评写作的素材问题？

和老师们交流探讨时评写作“一个意识、两个解决途径”的问题，也希望能大家能在日常教学中贡献出更多的智慧，对学生这方面的训练起到更好的引导作用。

一个意识

高一高二的学生将使用全国卷，全国卷近几年的作文越来越倾向于从现实取材，注重引导学生关注社会时事，并提出自己的看法或认识。老师们要实现作文写作方向的意识转变，才能更好地引导学生实现转变。培养学生对社会时事的思考，更重要的是需要加强对学生的思维引导与训练，比如站在公共立场看问题（“情理法”之间的关系、个人价值与社会价值的关系），比如辩证地看问题（发展的、联系的、一分为二的），比如如何溯因求果地实现透过现象看本质等，这些思维方法的形成需要教师在过程中指导与培养。老师要清楚，这些思维的训练仅仅靠几次作文课来实现是很难的，所以最好是将这些训练化整为零，放在日常训练中，分阶段有重点地完成目标。比如可以利用课前五分钟，也可以用片段练习作业的方式贯穿在日常学习中实现。

两个解决途径

要提供给学生社会时事或社会、校园热点素材，一是靠教师搜集提供，二是依靠学生提供；可以分散提供给学生，也可以相对集中地印发资料。比如我所找的两个资料，都是考虑到尽量能让学生有话可说，选择了校园素材。这些素材都是在光明网的新闻时评里找的。老师们也可以搜寻其他类似的时评新闻，考虑到其可讨论性，提供给学生。

材料一：

8月27日，一家名为“学霸来了”的在线辅导机构，在某网拍平台上发起了一场“百名学霸时间拍卖”活动，让一些名校学生在平台上拍卖时间，为“买主”提供在线一对一的辅导。两天时间内，有7名来自北大、清华等学校的学霸，成功拍卖了自己的时间。其中最高成交价为200小时4万元，相当于一小时200元。对此，各方褒贬不一。

你对于此事怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

材料二：

在课堂上替“雇主”喊一次“到”就可以轻松赚到几十元钱！高校如今悄然兴起“替课族”。不少高校学生开设有QQ“替课群”，替课可谓明码标价：跑操15-20元，代课25-30元（点到10-15元），体育代考50元，其他的大考100元以上。

你对于此事怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

春风化雨，润物无声，对学生写作思维能力的培养也不是一朝一夕，必须统筹考虑，持之以恒。