丁酉学年“亲子儒学共修班”第一课 分享成长 发愿立志

2017年新春伊始，万象更新。丁酉学年“亲子儒学共修班”正式开课了！

2月19日上午，当湖书院主会场及保丰分会场全体生徒在平湖市图书馆二楼报告厅参加开班仪式。

首先由孙蕾老师公布了寒假期间“新年勾勾廿八日”完成情况，并对表现优异的家庭给予表扬。有五位小朋友在寒假期间能坚持天天早起，读诵经典，出色完成“勾勾报本”任务。他们分别是保丰分会场的葛轶轩、范佳悦，主会场的夏舒扬、林天麒、以及年龄最小的幼儿园小朋友方子骞。这些小朋友值得我们学习。他们除了获得勾勾勋章外，还获得了一次自己做“陶泥勋章”的机会，这是多么大的诱惑啊！小朋友们，如果你们也想要这样的奖励的话，那就行动起来吧！

相信大家还记得前不久少儿群里欢天喜地闹元宵的情景，32张由米珈妈妈手绘、义初大师兄手书并有吴刚老师亲笔签名的《论语》书签，经过近一天的角逐，终于花落各家。米珈妈妈对这次活动作了总结并颁奖给获得书签的各位小朋友和家长朋友们。

二十四节气是指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，用于指导农业耕种。丁卜凡老师为大家介绍了2017年当湖书院推出二十四节气农事活动的计划和已经开展过的二个活动，接下来继续会在每一个节气推出一个活动，小朋友们可以通过完成“勾勾报本”活动获得“勋章”来参与勾勾午茶活动。

关老师给大家介绍了本学期的学习内容及方式。今年我们儒学共修的内容主要有《论语》和《常礼举要》。每周日上午九点到十一点2个小时的儒学共修时间，是我们知的过程、学的过程，是获得知识获得智慧的过程。那么我们“学”了以后还要“习”，“习”就是不断地去操练和实践。我们获得一个方法、一个行为方式以后就要把它“习”出来，要落实到我们的行为习惯当中，这是我们当湖书院共修的第二个环节。

当湖书院“勾勾报本”就是帮助我们习的落实，如果我们每天坚持把微信平台上的“勾勾报本”任务都做到了并且坚持下去了，那么我们就是在习了，慢慢地就养成了习惯。

当湖书院的儒学亲子共修学习体系有三个特点：

第一是“学”“习”结合，“学”了不“习”，就算把《论语》、《常礼举要》都背出来也是没用的，因为你只是做了第一步，没有习，你的行为习惯还是没有改变，所以我们必须“学”“习”结合。

第二个特点是小大结合，即亲子共修。我们大手拉小手，小手拉大手，携手一起学习，家长要成为孩子的榜样和力量。

第三个特点就是线上线下相结合。我们周日的“学”和平时在家庭生活中的“习”都是线下的活动，那么我们要把“习”的情况通过微信平台的“勾勾报本”在线上呈现出来。

最后吴老师带大家观看了关于梦想的励志微电影《星空日记》，主人公从小有个天文梦，但是他的梦想却遭到周围不断地嘲笑以及父亲的反对。来到北大，离梦想只有一步之遥的时候，现实又让他痛苦不堪，他在放弃梦想与接受现实中挣扎，所幸没有被现实打败，坚持梦想，最后终于梦想成真。

15分钟的微电影结束了，留给观看者万千感慨，吴老师更是百感交集，几度哽咽。是的，坚持梦想很难，每一次面对困难都需要有足够的勇气来坚持，想到当湖书院一路走来风雨坎坷，其中的酸甜苦辣又有谁知道呢！

场内一片寂静，在“吴老师，我们一直跟随您！”的呼喊声中大家掌声响起，对吴老师的感恩与支持、敬佩等各种情感尽在不言中！

之后吴老师分享讲到，志向或者目标在孩子小的时候，可能很懵懂，孩子可能也没有想过什么梦想。那么我们的爸爸妈妈要给孩子人生的方向，随着孩子的成长，由他们自己确立明确的志向，并鼓励他们朝着这个目标努力。当孩子在平时做得可能不那么好的时候，爸爸妈妈千万不要用他的志向来打击他，说些负能量的话对谁都没有帮助，那会对他们带来极大的伤害。

最后吴老师带领大家一起诵读了平湖陆子稼书先生的“为人子自立志”。希望我们的孩子自己确立志向，并坚持下去！

文：之瑜妈妈   摄：馨媛爸爸   编：钰轩妈妈