国家重点实验课题《利用有声读物培养学生的语文素养》(课题编号DHA070146),一年级提供20本儿童小说,让孩子在听读小说中提高注意力,培养语感,积累书面语言,为逐渐独立阅读打下坚实基础!
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20本书阅读计划
第十九章 会捉人的树
第二天早晨,多萝茜吻别了绿衣女郎,他们一起和长着绿胡须的兵士握着手,他送他们一块儿同到城门口。当守城门的人又看见了他们,大大地吃惊,他们竟要离开这个美丽的城市,去招来新的困难。他立刻解下了他们的眼镜,放进绿箱子里去,并且向他们鞠躬。
“你是我们的新皇帝,”他对稻草人说,“所以你必须尽快地赶回到我们这里来。”
“当然,如果我能够赶快,我会赶快的,”稻草人回答说,“但是,首先我必须帮助多萝茜回到家里去。”
至于多萝茜,她向着好耐性的守门人,作着最后一次的告别,她说:“在你们这个可爱的城中,我受到很好的待遇,每一个人都很好地对待我。我对着你,说不出我要怎样地感谢。”
“我的亲爱的朋友,别客气,”他回答说,“我们欢迎你和我们在一起,但是倘使你愿意回到堪萨斯州去,我希望你能够找到这条路。”于是他打开外城的大门,让他们走了出去,踏上旅途出发了。
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1一年级上册必背古诗词领读
2一年级下册必背古诗词领读
3二年级上册必背古诗文领读
4二年级下册必背古诗文领读
5三年级上册必背古诗文领读
6三年级下册必背古诗文领读
7四年级上册必背古诗文领读
8四年级下册必背古诗文领读
9五年级上册必背古诗文领读
10五年级下册必背古诗文领读
11六年级上册必背古诗文领读
12六年级下册必背古诗文领读
1《弟子规》
2《三字经》
3《晨读对韵》
4《千字文》
5《成语接龙》
6《论语》
7《大学》
8《中庸》
9《道德经》上篇
10《道德经》下篇
注:该课题为山东省重点实验课题。
古人云:“看书不难,能读为难;读书不难,能用为难;能用不难,能记为难。”只有背诵下来的内容才会融入到自己的血液里,一生受用。因此从现在开始,坚持诵读,养成习惯,用宝贵的时间来背诵一生受用的书,让传统文化的种子在你的心中生根、发芽。
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